离得近了，孟行悠看清(📵)(qīng )小朋(🚥)友的容(róng )貌，眼睛以(yǐ(🏃) )下被口(😧)罩挡(dǎ(🏕)ng )着，可是光(guāng )是从露出(🎈)来(lái )眉(👣)眼来看，跟迟砚是亲(qī(👷)n )兄弟没(⛏)(méi )差了(👇)。

迟砚(yàn )扫了一眼小(xiǎ(🙏)o )推车(🐳)上(🤙)面的(de )菜单，没见(jiàn )到这(⚽)个字眼(🏎)(yǎn )，好奇(🐑)问：全家福是什(shí )么(💧)？

孟(😙)行(📒)悠(yōu )涌(🙏)上一股成(chéng )就感：那(🚄)是(shì )，我(🥃)都说了(le )路边摊是好(hǎ(🏼)o )东西(📣)，你(🛄)太(tài )不(✒)会享受生(shēng )活了。

景宝(🖌)(bǎo )不知(👬)道是怕(pà )生还是觉得(⬇)(dé )自己(🍡)完成了(🌝)(le )哥哥交代的(de )任务, 撇下(⚾)孟(mèng )行(🐙)悠转身跑(pǎo )回迟砚身(🚈)边(biān )去(🐕)，站在他(👫)(tā )身后拽着迟(chí )砚外(👙)套(tào )衣(❓)角, 垂着小(xiǎo )脑袋，再无(⛩)(wú )别的(🐙)话。

迟(chí(👒) )砚听完，气(qì )音悠长呵(📀)了(le )一(🚢)声(🌵)，一个(gè )标点符号也(yě )没说。

快(🍍)走(zǒu )到(🌮)教室的时(shí )候，孟行悠(🧐)(yōu )才(🔈)回(🌪)过神来(📹)(lái )，扯扯迟砚(yàn )的袖口(🍨)：你(nǐ(🚻) )说主任会不(bú )会一生(🛥)气，就把(🚱)勤哥给(🥃)(gěi )开了啊？

贺(hè )勤走(👕)到两个(🏫)(gè )学生面前站(zhàn )着，大(🐓)有护(hù(🚷) )犊子的(🔨)意思(sī ), 听完教导主(zhǔ(🌊) )任的话(🚩)，不(bú )紧不慢地说：主(🏇)任(rèn )说(🤟)得很对(🐻)，但我是他们(men )的班主任(🆎)，主任(💼)说(🛬)他们(men )早恋，不知(zhī )道依(💄)据是什(🍶)(shí )么？(🙂)我们做(zuò )老师的要劝(🍍)(quàn )导(🤐)学(🍁)生，也(yě(🐻) )得有理有据(jù ), 教育是(📍)一个(gè(📁) )过程，不是(shì )一场谁输(💜)谁(shuí )赢(🚬)的比赛(⛴)。